社會(huì)藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的領(lǐng)航者
2021-04-26
個(gè)人經(jīng)歷
在校期間曾多次以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉锚?jiǎng)學(xué)金。
有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的音樂素養(yǎng)。
教學(xué)風(fēng)格
對(duì)待學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)、因材施教。針對(duì)不同年齡層的學(xué)員,
能靈活掌握其心理特征,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)員自主思考、獨(dú)立解決問題的能力。
課堂氛圍輕松愉悅,讓學(xué)員充分地感知音樂、感受藝術(shù)之美!
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羅婷婷
2021-04-26
個(gè)人經(jīng)歷
在校期間曾多次以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉锚?jiǎng)學(xué)金。
有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的音樂素養(yǎng)。
教學(xué)風(fēng)格
對(duì)待學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)、因材施教。針對(duì)不同年齡層的學(xué)員,
能靈活掌握其心理特征,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)員自主思考、獨(dú)立解決問題的能力。
課堂氛圍輕松愉悅,讓學(xué)員充分地感知音樂、感受藝術(shù)之美!